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爱育幼童理念:
教育既是爱,没有爱就谈不上育,给孩童以爱心再施之于教育,便能培养出良好的幼苗。爱是育的基础,爱是阳光雨露。爱是无形的激励,爱是奠定人格的基础,爱是家庭幸福健康的标志,爱是孩童步入成功的踏板。育是在有爱心的前提下自我完成的过程。
爱育幼童的教育目标:
是全面的人格教育,其根源在于心智教育,我们会从教养、食育、体育、感觉教育等所有方面平衡地进行指导,吸取了非常优秀的右脑全脑教育,提倡进行左右脑平衡发育的教育。
爱育幼童对家庭及社会的贡献:
爱育幼童教育在培养孩子专注能力方面取得了前所未有的成功,众多的孩子由于家庭环境不良、个体体症不佳、饮食欠科学合理等原因,造成注意力分散学习不专心,这些孩子只要接受爱育幼童的教育方式,在短时间内就可得到很好的改善,孩童们便能坐得住玩得专,吸收资讯会达到事半功倍的效果。
爱育幼童教育的宗旨:
爱育幼童教育宗旨是在以情商教育为载体的基础上,让孩童以自然的方式形成思维、创造、专注、记忆、理解等学习能力;在此基础上孩童自我完善其人格如积极、友爱、互助、交往等。情商是决定家庭幸福与否的关键,决定个人与国家的命运。情商EQ的高低是孩子未来成功的关键,是学业与事业成功的法宝。一个人事业的成功源于20%智商+80%情商,为此情商才是人生成就的真正主宰,正如我国著名作家柯云路说:“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。”
爱育幼童教育的精髓:
短期内提高孩童的专注力、记忆力、数学思维能力、语言思维能力、空间思维能力、理解能力、情商、勇敢、积极进取等。通过系统训练使孩童拥有超人的情商和智商,为孩童的一生奠定扎实的基础。
爱育幼童教育理论:
1、爱育幼童教育能将孩童不可思议的能力巧妙引导出来。 2、爱育幼童教育并不是以英才教育或天才教育为目标,而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满意欲与积极性的心,富有智慧,以全人格教育及左脑与右脑平衡的教育为目标。 3、其特殊性在于才能递减法则理论。在孩子0——9岁之间,每天花10-30分钟的时间,籍由游戏的互动培养孩子优秀的资质,这就是爱育幼童幼儿教育理论。 商铺网址:http://txttujy2.cn.vooec.com
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服务型 成立年份:2008年 |
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